À l’initiative de l’équipe pédagogique du collège Jules-Ferry et grâce à un financement de l’Agence régionale de santé, les collégiens des deux classes de 3e puis des deux classes de 4e ont bénéficié de riches conseils de prévention sur les risques d’Internet.

Le collège Jules-Ferry est le cinquième établissement scolaire landais qui bénéficie de l’opération Un clic, déclic.Internet représente aujourd’hui un média incontournable dans la vie des jeunes Français. Cet outil recèle aussi de nombreux dangers pour les jeunes qui l’utilisent. L’intervenant de l’agence Calysto, Aurélien Sireyx, a abordé les bienfaits de cet outil d’information, d’apprentissage et d’ouverture au monde. Il a ensuite apporté des précisions sur le téléchargement de musiques et de vidéos, en détaillant la loi Hadopi et les risques qu’encourent les adeptes du piratage des œuvres artistiques.

Respect de la loi

Les collégiens ont été aussi sensibilisés aux dangers des relations qu’ils peuvent avoir avec des inconnus, et à l’utilisation responsable et prudente de Facebook. Il faut éviter de communiquer certaines informations personnelles. Là aussi, l’intervenant a insisté sur le respect de la loi et avec des exemples précis, a expliqué les risques encourus en cas de transgressions au droit à l’image, d’injures, ou de propos racistes…

Au cours de cette rencontre, les jeux vidéo et l’addiction ont été abordés. Les collégiens très intéressés et attentifs ont bien accueilli les conseils et réagi en posant de nombreuses questions. Dans le prolongement de cette journée très instructive, la principale Isabelle Tabart a invité les parents des collégiens, et des élèves des écoles primaires de Labastide, Créon, Parleboscq, Gabarret, à assister à 17 h 30 à une réunion d’information débat, animée par l’agence Calysto. Une initiative judicieuse qui se comprend d’autant plus qu’en cette matière, de nombreux parents restent démunis face à cet univers dans lequel évoluent leurs enfants.

La responsabilisation des jeunes, en effet, concerne les parents et cette opération visait à leur donner des moyens pour encadrer et éduquer leurs enfants dans l’utilisation de ces nouveaux moyens de communications.

Paru le 11 mars 2011 – Sud ouest – Par Henri Portes

Mardi après-midi, l’agence Calysto, qui concentre son activité dans la maîtrise des enjeux liés aux usages d’Internet et aux technologies de l’information et de la communication, est venue faire un point avec les classes de quatrième et de troisième au Le collège Jean-Boucheron.

L’objectif affiché était de dresser un bilan des bienfaits et des dangers d’Internet. Ainsi, « Internet est un outil d’information, d’apprentissage, et un excellent moyen de s’ouvrir au monde et de développer son sens critique », a affirmé en préambule le représentant de Calysto. Les principaux soucis qui se posent aux utilisateurs concernent le téléchargement et les réseaux sociaux. L’agence a expliqué avec précision le fonctionnement de la loi Hadopi et les risques qu’encouraient les jeunes à pirater le travail d’artistes qu’ils aiment. Des sites tout à fait légaux pour ce genre de démarches ont ensuite été proposés.

Mises en garde

Les jeunes ont été en outre sensibilisés aux dangers des échanges qu’ils peuvent nouer, notamment via MSN. L’agence Calysto, qui a réalisé plusieurs tests et enquêtes, a ainsi insisté sur l’absence de méfiance des adolescents par rapport à des inconnus qui les interpellent sur Internet. « Il est étrange de constater que vous avez parfaitement intégré qu’il ne vous fallait pas répondre aux sollicitations d’inconnus dans la rue ou au téléphone, alors que vous le faites sans réfléchir derrière votre ordinateur alors que c’est tout aussi dangereux. » À partir de quelques exemples, l’ensemble des élèves a reconnu son imprudence.

La question des comptes liés à Facebook a occupé, bien entendu, un long chapitre durant lequel le public a compris la nécessité de ne pas rendre accessible à tous le contenu de son profil.

Attentifs à ces recommandations, les jeunes n’ont pas hésité à poser quelques questions et à prendre certaines notes. Très instructive, cette réunion a ainsi eu le mérite d’exposer des faits et de mettre les jeunes face à leurs propres responsabilités.

Publié le 4 mars 2011 – Sud ouest

« Mieux connaître l’outil Internet, pour mieux l’utiliser », tel était l’objectif de l’ensemble scolaire Saint Joseph  -  Notre Dame, en organisant une journée d’information sur les risques et enjeux de l’Internet et du téléphone portable.

Cette journée, animée par la société Calysto, a pour vocation d’accompagner, former, informer et responsabiliser les utilisateurs des nouvelles technologies.
180 élèves, de la 4ème, au bac, ont participé à cette journée.
Après avoir défini l’Internet, qui se veut être un outil d’ouverture inoffensif, les jeunes de l’établissement se sont exprimés sur leurs pratiques. Facebook en tête, MSN, blogs, jeux vidéo et téléchargement, tous les thèmes ont été abordés. Nos jeunes savent beaucoup de choses. Ils vivent et pratiquent internet tous les jours, en grande majorité pour communiquer. Ils associent facilement internet et téléphone portable, car de l’un ils accèdent à l’autre. Pour cette même grande majorité, ils pensent qu’ils ne peuvent pas vivre sans, au risque d’être coupés du monde.

Il faut rester vigilants

Cette journée leur a permis de réaliser qu’ils ont des lacunes et ont aussi découvert l’inexistence de la confidentialité, l’impossibilité d’effacer les informations publiées, le téléchargement légal et gratuit, la loi HADOPI, la place de la publicité, l’origine de Facebook….
Cette journée a été riche en informations et intéressante. La majorité d’entre-eux a été convaincue de changer son comportement sur internet. Certains sont déjà vigilants, les autres, plus nombreux, ont décidé de mieux sécuriser leur compte Facebook, de ne plus télécharger illégalement, sachant qu’on peut le faire légalement.
D’autres encore ont décidé de supprimer  leur compte Facebook (ce qui n’est pas aisé).
Ils se sentent complètement concerné par ce thème, et seront sûrement plus méfiants sur la toile.

Publié le 24/02/2011 par Jean Jacques Trouilh – http://sauveterredebearn.blogs.larepubliquedespyrenees.fr

Les élèves de 4e et 3e ont été sensibilisés à la nécessité de naviguer en sécurité.

Ce n’est pas forcément évident pour tout le monde, mais l’utilisation d’Internet suppose également le respect d’un certain nombre de règles.

Il paraît d’autant plus utile de le rappeler aux jeunes générations que celles-ci sont nées avec les nouvelles technologies et les utilisent avec une facilité parfois déconcertante.C’est en tout cas la raison pour laquelle Marie-Claude Klasen, la nouvelle principale du collège Endarra, avait invité ces jours-ci la société Calysto, partenaire de l’Éducation nationale, à venir évoquer ce sujet dans les classes de quatrième et de troisième. L’ensemble des élèves de ces deux niveaux scolaires a de la sorte été sensibilisé au bon, et surtout, au mauvais usage du net.

Feu rouge

« Formidable outil de communication et d’échange, Internet recèle aussi de multiples dangers » expliquait ainsi hier matin, en préambule, Aurélien Syreix, l’animateur de Calysto, devant une soixantaine d’élèves de 4e, particulièrement intéressés par le sujet.

Ces risques justement, quels sont -ils ? Les uns sont relativement indolores, comme la mauvaise utilisation de certaines banques de données, en particulier celles réalisées par les internautes eux-mêmes. « On ne peut pas se contenter de copier-coller, il faut vérifier les informations que l’on y trouve ». D’autres sont nettement plus dangereux, comme la consultation de sites qui vont à l’encontre des règles de santé publique. Exemple à l’appui, l’animateur dénonce ainsi une page qui incite à l’anorexie, ce qui est formellement interdit.

Et puis, il y a, surtout, cette avalanche de sites à caractère pornographique. « Cela concerne trois quarts des sites qui existent dans le monde lance Aurélien Syreix. Ce phénomène répond à une demande sociologique, il s’avère que l’être humain est curieux des questions ayant un trait à la sexualité. Mais attention, ajoute l’animateur, leur accès est interdit aux mineurs. » Là encore, feu rouge donc.

Droit à l’image

De manœuvres illicites, il en a encore été question avec le piratage de jeux et de consoles et surtout avec le téléchargement illégal de musiques et de films. « De nombreux contenus multimédias sont soumis à des droits d’auteur, la récente loi Hadopi (1) a été mise en place pour les protéger. » Il s’agit donc de s’en acquitter ou de se tourner vers les possibilités de téléchargement légal qui existent par ailleurs. Là, c’est la pub consommée lors du chargement qui finance celui-ci, lequel reste gratuit. Et puis, il ne s’agit pas de croire que l’on ne peut pas être pris, car, souligne l’intervenant, « on peut retrouver n’importe quel internaute par son adresse IP ».

Enfin, pour rebondir sur une actualité récente, il a également été rappelé aux élèves que de faire circuler sur le net des images d’autrui sans son autorisation était punissable par la loi. Ce qui vaut en particulier pour les photos prises sur les téléphones portables. Gare au droit à l’image.

1. Haute autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet (Hadopi).

9 février 2011 06h00 | Par PHILIPPE HEMMERT – sudouest.fr

Hier, les élèves de 4e du collège Brizeux ont suivi une formation sur la pratique du web. Données privées détournées, intentions malveillantes… La génération numérique est vulnérable.

Reportage

Linda est un joli brin de fille de 16 ans. Comme de nombreux ados, elle aime discuter en ligne, grâce à internet. Elle y rencontre des garçons de toute la France. Comme Denis, 14 ans, qui n’a pas hésité, il y a quelques mois à lui envoyer sa photo, son numéro de portable et son adresse mail, dans l’espoir d’obtenir un rendez-vous.

Le problème, c’est que Linda s’appelle en fait Fabien Le Louédec. Ce dernier est un formateur de la société Calysto. Hier, il intervenait auprès des élèves de quatrième du collège Brizeux pour une session de sensibilisation à la pratique d’internet. « J’ai créé Linda pour vous montrer qu’il ne faut jamais se fier aveuglément à une personne rencontrée sur internet », explique le formateur, en affichant l’historique des conversations avec Denis.

Pas si experts

Une démonstration qui fait écho à une récente affaire du tribunal de Lorient. Le 31 janvier, un homme de 74 ans, habitant le centre-Bretagne, a été condamné pour avoir séduit des adolescentes sur internet. L’homme se faisait passer pour un adolescent et demandait à ses interlocutrices de se déshabiller devant la caméra de leur ordinateur.

« Les ados disent qu’ils sont experts en internet, mais dans les faits, ce n’est pas vraiment le cas, note Fabien Le Louédec. Sur la question de la protection de la vie privée, il y a un vrai apprentissage à effectuer. »

Et l’expert de décliner les autres domaines sensibles : logiciel espion, téléchargement illégal, sites pornographiques…

Ordinateur dans le salon

Dans la salle, les thèmes font mouches. « J’ai déjà essayé ce truc », lâche un des collégiens en découvrant un logiciel permettant, soi-disant, de découvrir les contacts refusant de discuter. « Si tu l’as testé, tu peux désactiver ton compte MSN. Le logiciel l’utilise désormais pour envoyer des pubs à tous tes contacts », répond Fabien Le Louédec, preuves à l’appui.

Et le formateur d’enchaîner : « Si vous laissez les paramètres de confidentialité initiaux de Facebook, vous livrez vos photos aux 500 millions d’utilisateurs du site ». Parmi les élèves, un certain nombre maîtrise le sujet. Pour autant, Fabien Le Louédec enfonce le clou : « Si vous vous demandez ce que vous pouvez publier sur Facebook, réfléchissez à ce que vous ne voudriez pas montrer à vos futurs enfants. »

Et justement, quelques heures plus tard, les parents étaient invités à retourner sur les bancs de l’école, pour une session dédiée. « Il y a toujours moyen de poser des limites », souligne le formateur. Parmi les conseils prodigués : mettre l’ordinateur dans une pièce commune, garder un oeil sur les sites visités. Et surtout installer un bon logiciel de contrôle parental : « ceux des fournisseurs d’accès ne suffisent pas », conclut le formateur.

Romain LE JEUNE – Mardi 8 février 2011 – Ouest-France

Le quatrième baromètre «Enfants et Internet» de l’agence Calysto montre une escalade numérique impressionnante des 11-17 ans, qui passent notamment une grande partie de leur temps sur les outils communautaires.

Toujours plus jeunes. Toujours plus équipés. Enfants et adolescents plongent chaque année davantage dans le grand bain des nouvelles technologies. Les chiffres les plus frappants de cette escalade numérique concernent les pré-adolescents.

Désormais 55% des 11-13 ans auraient une page Facebook et 47% posséderaient déjà un téléphone portable selon le quatrième baromètre «Enfants et Internet» de l’agence conseil Calysto, réalisé en partenariat avec La voix de l’enfant auprès de 35.000 jeunes âgés de 11 à 17 ans.

Facebook, nouvelle star des cours de récré

Chez les collégiens et lycéens de 13 à 17 ans, le portable est devenu incontournable. A tel point qu’il servirait de «doudou» à près d’un tiers des 15 à 17 ans qui déclarent le mettre sous leur oreiller pour dormir. Le taux de présence de ces derniers Facebook atteint par ailleurs les 75%. «C’est la nouvelle star des cours de récréation. En 2008-2009, seuls 35% des 11-15 ans possédaient un profil, rappelle Thomas Rohmer, président de Calysto. Facebook est leur nouveau couteau suisse. Ils l’utilisent pour tout. Discuter en ligne, partager des photos et des vidéos, les commenter… Du coup, ils utilisent de moins en moins les mails. Si les messageries de type MSN ont également un peu moins la cote, un quart des 11 et 13 ans déclarent tout de même y passer plus de trois heures par jour. «Quant aux blogs, délaissés par les adolescents, ils attirent désormais un public dès le CM1-CM2», avance Thomas Rohmer.

Les jeux vidéo font également un malheur. 87% des 11-13 ans et 80% des 15-17 ans disent s’y adonner au moins une fois par jour. Enfin, le téléchargement de films et séries TV «explose», selon le baromètre. Plus de la moitié des 13-15 ans, contre 21% l’an passé, vont chercher ces contenus sur le web. Et ce de manière illégale. Chez les 15-17 ans, ce chiffre dépasse les 60%.

Des parents peu présents

«Trois heures de numérique par jour: c’est la nouvelle norme», résume Thomas Rohmer. À chaque génération ses loisirs et un tel succès des nouvelles technologies ne devrait pas forcément poser de problèmes. Malheureusement, ce baromètre montre aussi la très faible présence des parents dans ce nouveau quotidien numérique des plus jeunes qui manquent parfois d’armes pour protéger leurs données confidentielles ou peuvent être confrontés à des images choquantes. Campagnes de prévention, messages ministériels… Rien n’y fait. Aujourd’hui encore, à peine trois enfants sur dix évoquent leurs tribulations en ligne avec leurs parents. 22% des 11-13 ans auraient un logiciel de contrôle parental sur leur ordinateur. Pire encore, seuls 4% des 11-17 auraient une fonction contrôle parental activée sur leur mobile, un outil pourtant utilisé de manière croissante pour surfer sur la toile.

Les adolescents peu concernés par le droit à l’oubli

«Nous travaillons sur une campagne plus axée sur le téléphone portable pour 2011», commente Martine Brousse, directrice de La Voix de l’enfant. Philosophe, cette dernière estime que tous les messages de prévention mettent du temps à agir. «D’autant plus que les quadras et les quinquas n’ont pas la même culture du numérique que leur enfants», rajoute-t-elle. Face à cette nouvelle donne, le président de la CNIL, se montre plus inquiet. «Facebook est en théorie interdit au moins de 13 ans. Est-ce normal qu’une société américaine en Europe ne se soumette pas aux lois européennes?», alerte Alex Türk. «Les parents et le corps enseignant ne savent pas par quel bout prendre le problème. Il faut reconsidérer l’instruction civique sous l’angle de la protection des données personnelles pour sensibiliser les enfants dès leur plus jeune âge. Ce sujet devrait devenir une priorité nationale. Des générations sont en train de s’engager dans la vie avec un patrimoine de libertés fondamentales mutilé car ils ne pourront jamais récupérer complètement les informations qu’ils ont diffusé sur la toile».

Aujourd’hui, 87% des 11-13 ans ne protègent aucune donnée personnelle sur Facebook et trois sur dix acceptent systématiquement «les nouveaux amis» qui s’y présentent. Les adolescents se disent quant à eux peu concernés par le débat sur le droit à l’oubli. Pourtant, près de la moitié des 15 à 17 ans affirment que, arrivés à l’âge adulte, ils surveilleront attentivement les agissements de leurs futurs enfants sur la toile.

16/12/2010 | lefigaro.fr par Agnès Leclair

Le lieu virtuel est public. On ne peut pas y dire n’importe quoi… Entretien avec Thomas Rohmer. Président de Calysto, société spécialisée dans l’éducation à Internet.

Combien de collégiens sont aujourd’hui sur Facebook ?

75 % des collégiens sont inscrits. Soit deux fois plus qu’en 2008-2009. Un vrai boum. Les MSN et les blogs sont détrônés. C’est d’autant plus curieux que Facebook est un outil qui n’est pas conçu visuellement pour plaire aux jeunes. Il est plutôt destiné aux adultes et il est interdit aux moins de 13 ans. Pourquoi ça marche chez les collégiens et même, de plus en plus, en CM1-CM2 ? Parce que les collégiens imitent les lycéens, qu’ils ont envie d’être vus.

Pourquoi les collèges font-ils appel à vous ?

Le grand classique, c’est le groupe créé pour lyncher un prof. Là, les élèves vont carrément sur le terrain de la diffamation. Je suis assez admiratif du comportement des enseignants, qui ont presque toujours le réflexe de s’interroger plutôt que de déposer plainte. Car ce comportement révèle un problème. À force d’entendre les adultes (parents, médias…) parler de monde virtuel pour Internet, les collégiens finissent par croire que c’est vrai. C’est aberrant. Facebook, c’est tout sauf virtuel : c’est LE message à faire passer. On n’insulte pas un prof en classe, on ne le fait pas non plus en ligne. Ça a les mêmes conséquences. Quand on invite à un apéro géant, vous croyez que c’est virtuel ?

Concrètement, qu’expliquez-vous aux collégiens ?

Avec les réseaux sociaux, en un clic, on répand une information à des centaines de personnes, rien à voir avec MSN. Une insulte sur Facebook, c’est comme si on se faisait injurier avec un haut-parleur dans la cour de récré. Pas étonnant, alors, que les réactions soient démultipliées, plus violentes : l’humiliation, en devenant publique, est insupportable.

Recueilli par Agnès CLERMONT.

Dans l’agglomération nantaise, les policiers spécialisés se disent « débordés » par les affaires liées à des propos diffusés sur Facebook. Parmi les plus sérieuses des jours derniers : deux soeurs de 12 et 15 ans, accompagnées d’une copine de 12 ans, ont provoqué un garçon de 3e en pleine classe, armées d’un impressionnant couteau de cuisine. Le principal-adjoint d’un collège a été blessé en voulant protéger une élève menacée par une autre à cause, là encore, d’une histoire de coeur. Sept garçons de 17 à 21 ans ont été interpellés après une expédition punitive « musclée » organisée à cause d’une histoire de filles, avec insultes sur Facebook.

Publié dans Ouest France le jeudi 25 novembre

http://www.ouest-france.fr/

Mardi, à l’initiative de l’Apel (Association de parents de l’enseignement libre) et des professeurs du collège Villebois-Mareuil, Guillaume Dorai de la société Calysto a présenté aux élèves de cinquième et à leurs parents, les enjeux du web.

Les objectifs de Calysto

C’est une société parisienne avec des intervenants régionaux. Pour la septième année, en partenariat avec le ministère de l’Education, elle lance le Tour de France des établissements scolaire

Cette opération permet d’informer les collégiens et les lycéens, les membres de la communauté éducative, aux bons usages de l’internet et du téléphone mobile : aiguiser le sens critique et sensibiliser aux risques encourus pour les enfants ; informer et accompagner les parents (quelques conseils de Calysto ) et les enseignants autour des enjeux d’internet.

Conseils aux élèves

Internet facilite l’accès et l’échange de contenus multimédias ; il faut cependant respecter les droits d’auteurs en privilégiant des sites de musique gratuits : Jamendo, Deezer, Beezik… Se méfier du Peer to Peer qui regorge de virus, d’images et de contenus choquants. Ne pas divulguer des informations personnelles, ne jamais se fier aux contacts inconnus sur MSN.

Créer un blog permet d’y exposer ses centres d’intérêts, ses convictions, mais son contenu doit respecter le droit à l’image et il faut éviter des propos diffamatoires. Utiliser les paramètres de confidentialité sur Facebook…

« Internet ne permet pas le droit à l’oubli ; vos publications peuvent avoir un impact sur votre réputation actuelle et future. » résume Guillaume Dorai.

Dernière mise à jour : ( 17-11-2010 ) – http://cvm-montaigu.eu

Certes, l’incident n’a pas la portée de celui qui a récemment provoqué le suicide d’un jeune New-Yorkais filmé à son insu pour des images diffusées en direct sur Internet. Mais il y a quelques mois, un élève oloronais a souffert d’être mis en avant, là aussi à son insu, sur la Toile.

Le trouble dont a souffert cette jeune personne par la suite a suffisamment alerté son entourage pour que son chef d’établissement décide de prendre le problème à bras-le-corps.

C’est ainsi qu’une opération couvrant l’ensemble des établissements secondaires de la ville se déroule en ce moment.

Une réunion publique

Après être intervenu au lycée agricole de Soeix, aux lycées professionnels du IV-Septembre et Guynemer, Ladislas Dubroca, de la société Calysto, spécialisée dans le domaine, passera aujourd’hui au collège Tristan-Derème, le lundi 11 aux Cordeliers, le mardi 12 au collège Saint-Joseph et le jeudi 14 au lycée Supervielle.

Et pour conclure cette opération d’envergure baptisée « Un clic, un déclic », une réunion publique destinée aux parents et aux enseignants est programmée à la salle Barthou de la mairie d’Oloron, le vendredi 15 à 18 heures.

« Ce phénomène nous a interpellés. Une e-réputation peut se faire très vite. Les victimes se retrouvent en isolement et il n’y a personne pour les accompagner », estime Patrick Maillet, adjoint d’une mairie partenaire de l’opération, notamment par son service jeunesse. « Nous, les élus nous devons être les  »facilitateurs » de ces opérations de prévention », poursuit-il.

« Ça fait partie de nos missions d’éducation. Aujourd’hui, nos collégiens et lycéens sont plus nombreux à avoir un téléphone mobile et un ordinateur qu’un scooter », renchérit Gérard Caussimont, directeur à Saint-Joseph. « Quand un enfant apprend à faire du vélo et va sur la route, on l’alerte sur les dangers qu’il peut rencontrer. Là, les parents sont démunis », ajoute Emmanuelle Jauretche, principal adjoint au collège des Cordeliers.

L’expérience avant la morale Cyber-dépendance, rumeurs propagées sur le Net via les réseaux sociaux tels que Facebook, vie privée et droit à l’image, mode opératoire d’un cyber-pédophile, législation… Ladislas Dubroca fait un tour complet des problèmes qui peuvent se poser tout en proposant les solutions adéquates, d’abord aux enfants puis aux parents.

« Nous ne sommes pas dans la morale mais dans l’expérience. Il ne s’agit pas d’interdire l’utilisation de l’ordinateur car, de toute façon, ils ont tous Internet dans leurs téléphones portables. Il s’agit seulement d’alerter nos jeunes sur les dangers qui les guettent », avancent chefs d’établissements et élus. « Ce qui nous importe, c’est de rompre l’isolement », insiste Patrick Maillet.

8 octobre 2010 06h00 | Par Marcel bedaxagar

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Depuis 10 ans, les collégiens landais sont dotés d’ordinateurs portables, alloués par le Conseil général. Une ingénieuse initiative qui en plus de réduire le poids du cartable constitue un véritable outil pédagogique.

Sauf que derrière les écrans, la tentation est grande pour les adolescents d’utiliser la Toile dans un but beaucoup moins scolaire, notamment le soir, dans leur chambre, quand les parents les croient sagement endormis. Alors qu’en fait de sommeil, ils font les 400 coups sur Facebook ou sur les blogs de leurs classe.

« L’année dernière, nous avons eu quelques incidents », commence Jean-Pierre Pinto, le principal du collège Victor-Duruy à Mont-de-Marsan, qui vendredi soir avait organisé une conférence d’information à l’usage des élèves, et des parents pour les prévenir des risques encourus en cas de cyberdérapages incontrôlés. Depuis l’éviction scolaire jusqu’aux éventuelles poursuites pénales en passant par la case prison. « Nous recevons les ordinateurs mardi, il est préférable d’anticiper », commente le responsable d’établissement, qui doit gérer 616 élèves, dont 318 équipés d’un ordinateur.

Fichier pédopornographique

Mieux vaut en effet prévenir pour éviter au maximum les incidents, qui ont émaillé la dernière année scolaire, dans cet établissement, comme dans les autres. « Nous avons d’abord été confrontés au problème de l’utilisation de fichiers interdits, pornographiques voire pédopornographiques », explique le principal. Un téléchargement à mettre plus sur le compte de la puberté curieuse que de la perversité, sauf que les conséquences judiciaires, elles, peuvent être terribles. « Je suis obligé de signaler systématiquement ce genre de faits, graves, au procureur de la République », prévient Jean-Pierre Pinto. Embrayant sur la mésaventure de cette jeune fille, qui a retrouvé la photo de sa poitrine en ligne, après en avoir envoyé la photo sur le téléphone portable de son petit copain… Ou sur l’histoire de ces garçons, qui après avoir passé la nuit à s’insulter sur le web, se sont donné rendez-vous à 7 h 30 du matin devant le collège pour en découdre.

« À la première bagarre (il y en a eu deux), on n’a pas compris pourquoi ils se tapaient dessus dès 7 heures du matin. » Depuis, après la journée de boulot, enseignants et encadrement surveillent aussi ce qui se passe sur la Toile pour désamorcer les crises. « On s’est aperçu que bien souvent les parents n’étaient pas conscients du problème. Et nous répondaient : ce n’est pas possible, hier soir mon fils était couché à 22 heures. Oui il était couché, avec le portable dans le lit et il insultait ses camarades. Et nous au matin, on avait à gérer les conflits nés la nuit même sur Internet. »

Déjouer les pièges

Si la liste des cyberidées saugrenues est aussi longue qu’inquiétante et dangereuse, pas de panique, annoncent enseignants et formateurs. Il y a en effet des astuces et des filets pour éviter que les jeunes élèves se retrouvent empêtrés dans des difficultés qu’ils n’ont pas calculées. Pour éviter qu’un tchat potache sur Internet ne finisse devant les tribunaux, la société Calysto, qui anime la plupart des réunions en établissement scolaire, a donc décrypté à l’usage des parents les dangers et autres pièges qui émaillent le parcours des cybernautes. Expliqué le fonctionnement de Facebook et des blogs, détaillé le système de contrôle parental et les paramétrages de confidentialité, explicité les lois sur le téléchargement légal ou illégal, sur la diffamation, les droits d’auteurs, passé en revue les jeux dangereux et à la mode des jeunes sur Internet (sexting), rappelé les peines encourues…

Et donné quelques clés aux parents pour que l’ordinateur portable au collège ne devienne pas l’enfer à la maison. « Pour ça il faut accompagner la pratique et déjouer les pièges », commence Ladislas Dubroca, pour la société Calysto. « Les machines ne sont pas équipées de WiFi pour éviter les connexions sauvages échappant au contrôle des parents. Mais attention les jeunes font circuler entre eux des clés d’identification. Le mieux, c’est d’interdire l’ordinateur dans la chambre », conclut le formateur. « D’autant que pour faire les devoirs la machine ne sert que pour travailler l’espagnol sur le logiciel : Internet à la maison à titre pédagogique n’est pas nécessaire ». Sachant qu’en cours, des contrôles inopinés sont régulièrement réalisés par les enseignants pour vérifier que, derrière leurs écrans, les élèves suivent bien le cours et ne sont pas en pleine cyberévasion. « Attention aussi au piratage des webcams. J’ai eu le cas de jeunes Gersoises filmées à leur insu pendant qu’elles essayaient des vêtements dans leur chambre. Elles s’en sont rendu compte en se reconnaissant sur Youtube… »

Bref, une mine d’informations, données avec précision, pédagogie et en vitesse. D’où l’on sort avec la peur au ventre, moins naïf… Dur, dur d’être un parent aujourd’hui

5 octobre 2010 06h00 | Par aude ferbos

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